ある風景

地方（旧）国立で、中国文学を教えていると（ちなみに、学科内で中国関係教師は私一人）、学生はだいたい４種類に分かれます。

１．中国に興味のある学生
２．文学に興味のある学生
３．中国語に興味のある学生
４．なんにも興味のない学生

この４種類の学生を一緒に教えるというのは、なかなか大変なものがあります。４はまあ措いておくとして、１，２，３は、似ているようで、実は全然違います。１はわりと少ないですが、旅行で中国にはまったとか、将来は中国で働きたいと漠然と考えているとか、そんな学生。２は、「「３国志」好きなんですー」とか、そういうの。原典を原文で読むとか、会話練習とかには、興味がない。３は、逆に文学にはまったく興味が無く、「聞いて、しゃべる」ことに、道具としての語学に、興味がある学生。こういう学生は、英語や韓国語や、いろんな語学を掛け持ちしている場合が多い。

本来は、１２３を全部持っていてくれた方がもちろんありがたいのですが、なかなかそういう学生はいません。個人的には、２→３→１→４の順に、嬉しいですかね。４は論外……かと思いきや、逆にカラッポな分、こっちがやれと言ったことを言われるがままにやったりするので、思ったほど大変ではなかったりします。逆に、２の学生で、変な思い込みを持っている方が、修正するのが大変な場合もあります。また、３も案外厄介。こっちが別に語学を専門にしているわけではないので、外国語習得法とか、そんなのはまったく素人なのです。でも他にいないのでそういう授業も持たされますが、う〜ん、しんどい。

そういえば、オレが学生の時には、どれだっただろう……

あれ、４？？